Bitácora Semana 5 (Agosto 23 de 2006)
Se inició la clase realizando un parcial sobre AAT (Ambientes de Aprendizaje para Tecnología), el cual fue posteriormente corregido; pero solo el primer punto; me quedó todo bien, del segundo punto no sabemos todavía que tan acertado fue, pero a pesar de su amplitud considero que cumplía con los requisitos exigidos para un AAT.
Continuamos la clase, hablando sobre el cubo soma; el cual es un rompecabezas geométrico, con siete piezas formadas con cubos que hay que unir en un cubo mayor.El cubo Soma fue creado por Piet Hein en el año 1936. Dicha imagen se puede encontrar en
http://www2.polito.it/didattica/polymath/htmlS/probegio/GAMEMATH/Cubo%20Soma/Img/cubi3.jpg
Posteriormente, se comentó que ya deben estar leídos los dos documentos pendientes:
ºAmbientes de Aprendizaje para la Educación en Tecnología, por Edgar Andrade Londoño y
ºDiseño de Ambientes de Aprendizaje Significativo, por Carlos Alberto Garzón Gaitán.
Se comentó que la Sociedad del conocimiento se constituye en la medida en que el hombre transforme ese aprendizaje que tenga a su disposición y construya uno nuevo; ya que el conocimiento siempre está ahi, pero es necesario transformarlo.
Hablamos acerca del aprendizaje asincrónico el cual es una enseñanza donde cada estudiante aprende a su propio paso sin control de un instructor ; es decir que no se de al mismo tiempo, sin embargo no excluye lo sincrónico, que es una modalidad en tiempo real, guiada por un instructor en el que todos los participantes están conectados al mismo tiempo y se comunican directamente unos con otros. El acceso al contenido es "en vivo", con clases virtuales, audio y videoconferencia, y telefonía a través de Internet , por ejemplo el msn.
De ahí que la Educación Virtual se desarrolla en un campus digital formado por ceros y unos; a lo que se denomina plataforma digital.
Seguidamente se realizó la explicación del mapa de contenidos proyectado.
Después hablamos de la diferencia entre conectividad (Hace referencia a la unión o comunicación entre un mismo aparato o sistema, es la capacidad de un dispositivo (un PC, periférico, PDA, móvil, robot, electrodoméstico, coche, entre otros.) de poder ser conectado (generalmente a un PC u otro dispositivo) sin la necesidad de un ordenador, es decir en forma autónoma.
es.wikipedia.org/wiki/Conectividad)y conectibilidad y/o conectabilidad, en cuanto a esta definición no estoy segura cual es la correcta; pues no encuentro para ninguno de los dos significados, la definición pertinente. Sería muy bueno rectificarlo del cuadro explicado (pendiente por enviar).
ºAprendizaje: Total, las definiciones de los conceptos asincrónico y sincrónico; la verdad si los había escuchado; pero no sabía que era.
ºDesaprendizaje: A lo que hace referencia la Sociedad del conocimiento, ya que pensaba que se trataba era como de una comunidad o sociedad específica en donde se almacenaba el conocimiento y no la construcción de conocimiento frecuente que se hace con la transformación que el hombre realiza a partir de la información, y que pone a disposición de la comunidad.
ºAspectos por Mejorar: Mi puntualidad en el día de hoy, cabe señalar que fue una calamidad doméstica que se me salía de las manos; generalmente soy puntual y me sentí muy preocupada pues me imaginaba que estaba contestando el parcial y así fue.
Queda pendiente para la próxima clase elaborar un esquema, mapa conceptual, cuadro sinóptico, mapa de contenidos o estructura por los documentos ya leídos; y enviarlo por correo electrónico. 
